هنر سرود و تلفیق آن با نمایش، ژانری با عنوان سرود نمایش خلق می‌کند و از فعالیت‌های مورد توجه نوجوانان است. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با هدف شناخت و پرورش استعدادهای نوجوان در این حوزه اقدام به تاسیس انجمن سرود و نمایش کرده است. در حال حاضر دوره‌های آموزشی انجمن سرود نمایش - کانون با بسترسازی لازم، در سراسر کشور برگزار می‌شود و از فعالیت‌های پررونق کانون است. در هیمن راستا نخستین مهرواره سرود – نمایش با نام «سرود آفرینش» با حضور 300 گروه و بیش از 4500 نفر نوجوان در سال 98 برگزار شد.

سرود نمایش به عنوان یک فعالیت گروهی منجبر به ترویج روحیه تحمل و قبول یکدیگر و تلاش برای فعالیت جمعی می‌شود همچنین نوجوانان با اصول سولفژ، کُرال و همخوانی آشنا شده و تلاش میکنند با استفاده از هنر نمایش و اجرای پرفورمنس، تصویری از محتوای سرود برای مخاطبان بازسازی کنند.

  • // - 13:10
  • تعداد بازدید: 449
  • زمان مطالعه : 2 دقیقه
کانون استان تهران برگزار کرد:

بررسی دغدغه های فرهنگی حوزه کودکان ونوجوانان دارای نیازهای ویژه

,, پوستر وبینار دغدغه فرهنگی نیازهای ویژه

عزت الله الوندی نویسنده و پژوهشگر گفت: کمبود منابع مطالعاتی علمی- پژوهشی از مهمترین موانع شناساندن تفاوت و توانایی افراد دارای نیاز ویژه به جامعه است.

به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران وبینار دغدغه های فرهنگی حوزه کودکان ونوجوانان دارای نیازهای ویژه به همت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران  با حضور صاحب نظران فرهنگی این حوزه(عزت الله الوندی نویسنده، مانلی منوچهری تصویگر) وروح الله کاظمی زاده  مدیرکل نظارت بر انتشارات کانون پرورش فکری به صورت برخط برگزار شد.

عزت الله الوندی مدرس، پژوهشگر و نویسنده با تاکید براهمیت مخاطب شناسی درتولید محتوای فرهنگی گفت: شناخت قابلیت و تفاوت در توانایی های کودکان ونوجوانان بانیازهای ویژه و حضور شخصیت های دارای نیازهای ویزه در داستان های ادبی موجب آگاهی افراد جامعه، دیده شدن قابلیت های فردی، اشخاص دارای نیاز ویژه می شود.

الوندی با بیان کمبود منابع علمی_ پژوهشی در زمینه تبیین توانایی و تفاوت افراد با نیاز ویژه و شناساندن آنان به نویسندگان گفت: باایجاد شورایی متشکل از نویسنده، تصویرگر، پژوهشگر، مربی و والدین کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه می توانیم به ورود این افراد در داستان ها و گنجاندن در متن کتاب ها کمک کنیم.

وی افزود تولید کتاب در این زمینه فقط برای کودکان و نوجوانان با نیاز ویژه نیست بلکه سایر افراد در قالب تصویر،هنر و ادبیات با این افراد آشنا می شوند، وحضورشان را به رسمیت می شناسند.

در ادامه این نشست برخط مانلی منوچهری تصویگر با تاکید بر اهمیت مخاطب شناسی در تصویرگری گفت: شناخت نیاز مخاطب هدف،آگاهی از گروه سنی  و میزان درک مخاطب از تصاویر از نکات مهم در تصویر سازی برای کودکان ونوجوانان با نیاز ویژه است.

این تصویرگر ادامه داد: به تصویر کشیدن تفاوت های ظاهری و نوع ارتباط گیری و تعامل این افراد در جامعه  موجب عادی سازی و تاکید بر تفاوت توانایی انسان ها است.

وی با ابراز تاسف از کم توجهی هنرمندان در به تصویر کشیدن نشانه های مرتبط با افراد دارای نیاز ویژه گفت: در تصاویر کتاب کودک حتی کودک دارای عینک نیز گنجانده نمی شود، و هر چقدر حضور کودکان عادی و دارای نیاز ویژه در کنار هم بیشتر باشد، در بزرگسالی و برقراری تعامل افراد با یکدیگر تاثیر مثبت خواهد داشت.

روح الله کاظمی زاده مدیرکل انتشارات کانون پرورش فکری  تهران با اشاره به اهمیت مطالعه  کودکان ونوجوانان در کانون پرورش فکری گفت: بیش از ۲۰جلد کتاب به بریل تبدیل شده و ۵۵ عنوان کتاب به صورت گویا تولید شده است، همچنین مجموعه کتاب های جزیره بی تربیت ها  با ۱۲بازیگر اولین نمایشنامه شنیداری کانون است.

وی با بیان هزینه زیاد تولیدات فرهنگی مناسب کودکان و نوجوانان دارای نیازهای ویژه گفت: تولیدکتاب های بریل، برجسته سازی و ملموس کردن تصاویر برای افراد نابینا وکم بینا در برنامه های آینده انتشارات قرار خواهد گرفت.

 

کلمات کلیدی

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر را در جعبه متن زیر وارد نمائید *

شخصی سازی

انتخاب حالت کور رنگی

انتخاب رنگ

اندازه فونت